时间：2024-06-14   访问量：2072

2024年5月31日下午1点，南京博颂学校邀请到江苏省著名特级教师谭长存老师对全体小学教师进行了以“核心素养导向下的深度教学”为主题的教师培训。

谭老师现任江苏省中小学教师培训学会小学数学教师专业发展委员会副秘书长，对于核心素养有着自己独特的见解。深入推进基础教育课程改革，迎接课堂转型挑战，难以绕过核心素养这一重要问题。核心素养是我国实现学校教育价值和确立人才质量标准的基础和核心。从教学的角度看，要使核心素养落地，必须实现“深度教学”。 谭老师用了五年的时间探索“基于核心素养的深度教学”。她的“课堂模型与教学形态”经历了多次调整重塑。谭老师认为，实施核心素养导向下的深度教学需要厘清三个问题:一是核心素养究竟导向什么？二是新时代需要怎样的课堂？三是如何进行有深度的教学。 整场讲座，谭老师的语言如同春风化雨，教学实例生动活泼，不虽然谭老师是数学教师，教学案例也多以数学学科展开，但在场各科老师都收益颇丰，知不觉中博颂小学部老师就度过了愉快的两小时。

此次讲座紧密结合教育教学实际，用一个个真实、鲜活的典型案例来阐述以上三个问题，内容丰富，思想深刻，既有理论高度，又有实践深度，见思又见行，见教又见学，对博颂教师开展教学具有很强的借鉴价值和示范意义。